<address id="bhbzz"></address><address id="bhbzz"><nobr id="bhbzz"></nobr></address>

    <form id="bhbzz"><nobr id="bhbzz"></nobr></form>
      <address id="bhbzz"></address>

          <address id="bhbzz"><listing id="bhbzz"><mark id="bhbzz"></mark></listing></address><sub id="bhbzz"><nobr id="bhbzz"><menuitem id="bhbzz"></menuitem></nobr></sub>

          校長星球
          校長星球
          更新時間:2019-08-04

          為什么你在培訓機構待了10年,還是當不了機構校長?

          ? 2019-08-04 09:00:51

          為什么你在培訓機構年,還是當不了機構校長?

          一個優秀的校區需要什么樣的人,我們需要這樣的人:

          、能始終跟著團隊一起成長的人。

          、對校區的前景始終看好的人。

          、在團隊不斷的探索中能找到自己位置的人。

          、為了校區新的目標不斷學習新東西的人。

          、抗壓能力強且有耐性的人。

          想要留住提出辭職的員工,就得弄清楚員工是因為什么原因想要離開,才可從不同的角度去挽留。詢問一下員工辭職后的去向:

          .員工僅僅是不想干了,但是之后還不明確該做點什么,那么可以告訴她現在外面找工作比較困難,想找一個發展空間大的機構更不容易,應該好好珍惜現在的工作,不要輕易辭職,至少要找到退路再辭職;

          .員工想轉行,那么就告訴她現在轉行就得重新學習,一切從頭開始,而且現在的技能就會荒廢,而掌握這些技能也是付出努力才獲取的,輕易丟掉很可惜

          總之,挽留員工的方法很多,重要的,是要讓員工感受到來自于你及機構對他的認可和重視。

          其實,校長只需要負責兩件事:一是頂層設計,二是底端行動。

          然而實際的情況是:很多校長都覺得特別累,管理層沒有培養起來,教師沒有積極性不好管理,學生難招……

          這應該是制度管理層面出了問題。

          有句話叫:*的學??课幕?,二流的學??恐贫?,三流的學??啃iL。這句話說的多少有點道理,比如說小的教育培訓學校,一個好的校長就能撐起來??墒?,校長不可能是全能型的人才,他也有短板的方面。隨著學校規模的擴大化,單憑校長的一己之力,根本無法*學校的可持續發展能力。那怎么辦,就要想辦法向制度化邁進。

          從執行上要逐層驗收,依靠完善、健全的制度大力推行管理,賞罰分明,*員工的能動性。讓懶惰者無處藏身,讓后進者如坐針氈,讓創新者如沐春風。雖然校長不在崗,但是有各種制度管理著,有看不見的眼睛在審視著,每個人都必須嚴格地履行工作職責。

          制度的制訂必須全面,嚴防出現漏洞,讓人鉆空子。制度的執行是更為重要的一個環節。制度要堅持公正性,才能發揮出積極的作用。不能對甲老師是一個方式,對丙老師又是另外一個方式,那樣不但發揮不了積極的作用,反而會激化矛盾,導致人與人之間關系的緊張,既影響團結和諧,又造成隔膜和誤解。

          冷冰冰的制度則充滿了溫情的色彩,并且逐步進入到每個地方,形成一種無形的文化,感染、激勵著所有的員工。

          所以,依靠制度辦學先帶來的改變一定是內部的,然后一步一步的由內而外把整個學校變得制度化,規范化,體系化。讓頂層思想落地生根,讓底端執行不斷的完善和反饋。等管理體系成熟了,學校文化才能在管理思路中孕育出來。

          而從整體來看,當管理者依靠嚴格公正的制度打造出了管理層、教師層的時候,學校的辦學精神,教師的教學態度也必然會煥然一新,從內而外的煥發出新的活力和生機,那么追求*的文化辦學,也不再是一個奢望。

          所以,各位管理者,解決辦學管理焦慮,不如從打造完善的管理制度和狠抓落實執行上下手。不斷地執行,貫徹,落實,自查,反饋,改進。打造嚴格的企業制度,孕育積極的企業文化。

          校長星球

          內容僅供學習、交流之用,對文中觀點*持中立。
          文章來
          網絡,*歸原作者或機所有。每篇文章,我們會注明來源,若侵權請*,我們將在*時間處理。

          投資有風險,加盟需謹慎,多考察,多對比。
          • 校長培訓
          • 教育培訓
          • 校長管理
          • 培訓機構
          教育創業者通過留言成功創業!抓住商機,坐等企業找我!
          快速留言,找到有前景、有實力的品牌項目!
          熱門加盟項目
          一點馬名師1對1
          成立時間:2016
          智能教育看了一點馬,別的品牌都不需要了解
          小叮當托管
          成立時間:2012
          小叮當教育連鎖公司采用國內科學的教育管理理念和服務模式,由南京師范開心成長藝術中心全程管理。
          童·東方圍棋道場
          成立時間:2004
          東方童教育集團旗下的圍棋項目
          鼎濤美術培訓
          成立時間:2015
          公司目前主要項目包括:手繪墻油畫風景、手繪墻油畫人物、手繪墻油畫、軟裝配飾、手繪墻國畫山水、手繪墻國畫人物、手繪墻國畫花鳥、手繪墻書法等
          熱門加盟項目
          東藝美術培訓
          成立時間:2017
          簡介:東藝聯盟美術培訓中心公司是美術家在單獨指定的,專業從事美術培訓的機構。在已有三個教學點。
          黑白灰美術培訓
          成立時間:2004
          簡介:重慶市黑白灰美術培訓學校創辦于2004年,經教委注冊辦學,高考部校區位于四川美術學院新老校區地址分別為(城富力城河畔里5棟,黃桷坪正街3號)。
          深藍美術培訓
          成立時間:2002
          簡介:深藍美術培訓中心(深藍畫室)成立于2002年秋,是在相關部門正式注冊的合法培訓機構
          js舞蹈培訓
          成立時間:2011
          簡介:東莞極速舞蹈培訓有限公司是一家全國知名創業加盟連鎖品牌,總部于2011年6月3在廣東東莞創辦成立
          賽魯班·合象寶貝
          成立時間:2017
          簡介:專注3-8歲兒童沉浸式兒童體適能教育
          玖旋律音樂培訓
          成立時間:2016
          簡介:旋律音樂培訓是一家以流行音樂為主線特色的連鎖培訓機構,包括特色專業錄音棚,特色卡拉OK聲樂教學,特色樂器吉他、貝斯、打擊樂、尤克里里、流行鍵盤等教學
          映畫美術培訓
          成立時間:2006
          簡介: 西安映畫室經過長期不斷的教學實踐,確定了一套適合當前國內美術高考的教育模式,積累了豐富的美術高考教學經驗,研究制定了科學嚴謹的美術高考教育課程,經過多年品牌的發展于沉淀,成為國內美術高考教育界教學水平優異,率很高,人性化的高考美術教育機構。
          前程100
          成立時間:2009
          簡介:互聯網向老師以及孩子們提供教育資源、教學服務。
          口才寶培訓
          成立時間:2006
          簡介:口才寶培訓傾盡智慧專注人才軟素質成長領域的研究與服務,是在這一領域視野非常深入的教育咨詢公司。
          孫科舞蹈培訓
          成立時間:1996
          簡介:孫科舞蹈培訓,成立于1996年,自建校以來,由初的建立,已逐步臻于完善,日趨成熟,形成了一套行之有效的教材,培養了一大批優秀的少兒舞蹈學員。
          炎煌美術培訓
          成立時間:2015
          簡介:炎煌美術培訓8年辦學經驗。敬業愛生。善教勤研,炎煌美術培訓學校在九龍坡區教委正規注冊,是一家具有辦學資格的教學單位。
          kids-lab小科實驗室
          成立時間:2015
          簡介:kids-lab小科實驗室為4-15 歲的青少年兒童提供知識與動手實踐相結合的校園課程、校外學習中心。
          熱文推薦
          熱門專題
          • 校長星球
          創業者通過電話咨詢和留言成功創業 TEL:400-1158-986

          您也可以點擊

          此處按鈕留言

          在线二区中文无码的,国产丝袜美腿在线一区,男人增大增硬延长时间的药

          <address id="bhbzz"></address><address id="bhbzz"><nobr id="bhbzz"></nobr></address>

            <form id="bhbzz"><nobr id="bhbzz"></nobr></form>
              <address id="bhbzz"></address>

                  <address id="bhbzz"><listing id="bhbzz"><mark id="bhbzz"></mark></listing></address><sub id="bhbzz"><nobr id="bhbzz"><menuitem id="bhbzz"></menuitem></nobr></sub>